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Curso a cargo de:
Nicolás Rivas
Nicolás Rivas
Licenciado en Trabajo Social. Magister en Servicio Social, Políticas Sociales y Movimientos Sociales (Pontificia Unviersidad Católica de San Pablo – Brasil). Investigador. Profesor titular asignaturas Fundamentos e Historia del Trabajo Social I y II, Carrera de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA). Ex Director de la Carrera de Trabajo Social de la UBA (2014-2018).
Fundamentación
La división entre las esferas públicas y privadas, la separación entre esos espacios y los sentidos diferentes que tienen y dan a nuestras vidas, remite a construcciones sociales realizadas en diferentes momentos históricos.
Considerando al denominado primer mundo, el pensamiento griego antiguo daba cuenta de la existencia de esos espacios y la superioridad política de ese lugar donde sucedían “las cosas de la vida en común, de la república”, el lugar de todos, lo público, por sobre el de dominio propio, doméstico, familiar, íntimo. Mas cercanas a nuestra cultura, geografía y tiempo y ya como un antecedente colonial del tema que nos ocupa, encontramos a los “Oidores y visitadores del Virreinato” cuya misión era visitar para inspeccionar y regular excesos de los dueños de la tierra contra los indios. El gobierno local, alrededor del año 1600, demandaba a la Corona de España la presencia de “oidores y visitadores”, con el propósito de regular conflictos y excesos. ¿Entre quienes? Entre los indios y los “encomenderos” que tenían la propiedad de la tierra, para evaluar el trato con los indios y sus condiciones sociales, sobre todo aquellos que continuaban como “esclavos” o de “servicio personal”. Pero será en el año 1875, en el contexto de la creación del Estado moderno en el ámbito de la ciudad de Buenos Aires y en el marco de la epidemia de fiebre amarilla, cuando la visita domiciliaria tendrá su legalidad por medio una ordenanza gubernamental.
Haciendo un recorte de la dualidad público / privado en perspectiva de intervención social, también encontramos diferentes sentidos e intenciones en la “visita domiciliaria”, esa técnica que emerge del espacio público y se dirige hacia el privado para volver -con información- a la esfera pública.
De la “comprobación” de las necesidades para otorgar o no otorgar hasta la observación de dinámicas vinculares constituyen objetivos variados que tendrán fuerte dependencia con el anclaje institucional que los ordena o solicita. Pero, sobre todo, dependerá de la mirada profesional, su perspectiva y su escritura a la hora de “reflejar” lo que se vio.
En este curso se abordarán aspectos de la denominada visita domiciliaria a fin de ubicarla en su contexto de aparición y características generales para contar con elementos que nos permitan dialogar con el presente a partir de situaciones concretas que se presenten.
Contenidos
- Antecedentes históricos.
Breve repaso de esta práctica desde el Virreinato del Río de la Plata hasta nuestros días, haciendo foco en la influencia del pensamiento religioso, de la beneficencia laica, del pensamiento positivista y del comprensivismo. Consideración del ambiente como bisagra.
- Características metodológicas.
Se abordará este punto desde el desglose etimológico de las palabras visita, domicilio e inspección.
- Vinculación con la entrevista y el informe.
Características de la entrevista en el marco de la visita domiciliaria. El registro como marca institucional. El informe como narración de las observaciones y como anticipación. La escritura como intervención social.
- Vinculación con tecnologías remotas y virtuales.
Intervenciones virtuales o ¿qué es eso que no es lo mismo? ¿ Cambia sólo el modo o cambia todo? La ausencia de ambiente como problema irresoluble.
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